尿尿

尿尿

尿尿,出自《嘟嘟熊》系列叢書,作者是葛冰,在2003年10月由中國少年兒童新聞出版總社出版。是一本培養嬰幼兒良好行為習慣的圖畫書。

基本信息

圖書信息

尿尿尿尿
作者: 葛冰
叢書名: 《嘟嘟熊》系列叢書
出版社:中國少年兒童新聞出版總社
ISBN:7500754256
上架時間:2007-5-30
出版日期:2003 年10月

內容簡介

這是一本培養嬰幼兒良好行為習慣的圖畫書。
培養行為習慣是早期教育的一項重要內容。有這樣一句話:行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。這話值得玩味。
有些國小生從小沒有養成收拾書包的習慣,到了學校,才發現鉛筆沒有削、本子沒帶,搞得手忙腳亂,既耽誤時間,又影響學習。如果從小就養成玩完玩具就收拾,看完圖書就歸位,長大了,在生活上、工作上,也會一切井井有條,這是保證事業成功的因素之一。
“如何與人相處”,也是從小要學習的內容之一。人是離不開集體的。如果從小就不會體貼父母,不會和小夥伴一塊兒友好地玩耍,長大了,總與人格格不入,那怎么能和同志合作,在工作上做出成績來呢?
嬰兒還小,我們給他講很多道理,如為什麼要這么做,為什麼不要那么做,他是不能理解的。但他們有一個特點,就是喜歡模仿。他們平時就會不自覺地向爸爸、媽媽,向周圍的人學習。如果我們為他樹立一個模範的形象,供他效仿,不是可以取得更好的效果嗎?
“嘟嘟熊”是《嬰兒畫報》(中國少年兒童新聞出版總社編輯出版,旬刊)專版《嘟嘟熊》中的主人公。1998年1月剛和讀者見面,時間不長,但已在小讀者中產生了巨大的影響。“嘟嘟熊”不但是一個好孩子,而且形象可愛,大家都喜歡他。在小讀者中,他有很高的威信,孩子們都紛紛以他為學習的榜樣。只要一說“嘟嘟熊”是怎么做的,孩子們馬上照樣去做。
我們應該怎么樣把這本書講給孩子聽呢?
首先,在講之前,可以讓孩子先看圖畫。通過提問,讓孩子說說:圖畫上都有誰啊?他們在乾什麼呢?比方叢書“尿尿”中的[洗手]這幅,畫上有四個動物,嘟嘟熊、小狗、小兔和小貓。其中最引人注意的是嘟嘟熊和小狗,嘟嘟熊在洗手,小狗流著口水、伸出一隻“手”去抓盤子裡的食物。先讓孩子自己看畫,不光是為孩子聽故事做準備,而且也是讓孩子養成一個習慣,發揮主動性,什麼事情都先自己注意觀察,自己動腦筋想想。
其次,原原本本把畫上的文字朗讀給孩子聽。朗讀之前先要“備課”,要做到有感情地朗讀,能感染孩子;還要想想有什麼地方孩子可能不理解,講的時候要做些解釋。
第三,講完圖畫,要讓孩子明白向“嘟嘟熊”學習什麼。至於為什麼要這樣做的道理,那只能根據孩子的年齡和水平適當地做一些解釋。
第四,如果孩子有圖畫上講的毛病,如飯前不洗手,講的時候可注意針對性,但千萬不要“翻老帳”去批評孩子,更不要指責。
第五,孩子學習“嘟嘟熊”有好的表現,一定要及時表揚。
第六,一個好的習慣不是一下子就可以養成的,還會有反覆。家長要有耐心。孩子聽故事是不怕重複、不厭其煩的,家長可以反覆給孩子講。
第七,這本書,主要是良好行為習慣的培養。但是,只要家長善於挖掘,孩子可以從中獲得多方面的教育。每幅圖畫給孩子講了幾遍以後,就可以讓孩子複述,以培養孩子的語言表達能力。又比方看了〈洗手〉,可以讓孩子數數圖畫上有幾個動物(四個),讓孩子學數數;問孩子“嘟嘟熊”穿的衣服是什麼顏色的(黃的,小鴨子也是黃的),讓孩子學習分辨顏色;對大一些的孩子,還可以提一些比較深的問題,比方讓他觀察一下熊、兔、狗和貓的耳朵是什麼樣,有什麼不同。
教育孩子是一門學問。教孩子讀書,也是一樣。希望家長很好地利用這本圖畫書,讓孩子在你的幫助下,取得更多的收穫。

目錄

尿尿
做早操
小板凳
六腳丫
不要,不要
睡午覺
草莓
洗手
分蘋果
真乖真好
澆水

熱水瓶

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